المشاركات
الجمعة 26 مارس 2010
نجح فريق tcs 2 في إثبات قوته و جدارته هذا الموسم، و هو يعود منتصرا من قمة صاخبة جمعته بفريق tcs 3، بملعب ثانوية ابن الهيثم، ليضع قدميه الاثنتين في المربع الذهبي بعد أن تجاوز في الأدوار السابقة فرقا قوية، و قد كانت مقابلة اليوم فرصة لأصدقاء أمين جاري لرد دينهم للفريق الخصم الذي هزمهم في أولى مبارياتهم هذا العام.و كما كان متوقعا، دخل الفريقان بالتشكيلة ذاتها التي فازا بها في الدور السابق، مع تغيير في خط الوسط لدى فريق tcs 2 الذي أقحم اللاعب أيمن في الشوط الأول.
لم يرقى مستوى اللعب إلى تطلعات الجمهور الذي توقع مباراة ساخنة و ربما مهرجانا من الأهداف من كلا الطرفين، إلا أن براعة حارسي كل من الفريقين حالت دون تسجيل أي هدف في الوقت الرسمي للمباراة، الشوط الأول عرف سيطرة نسبية لفريق tcs3، بينما اكتفى لاعبوا فريق tcs 2 بإبعاد الكرات بشكل عشوائي، و القيام بهجمات مضادة، تختتم بتسديدات ضعيفة، بينما في الشوط الثاني تحركت آلة tcs 2 نحو شباك الخصم، و لما أحس هذا الأخير بالخطر، حاول تغيير نهجه و محاولة بناء هجمات منظمة عاملين بالعبارة الرياضية الشهيرة " أفضل خطة للدفاع هي الهجوم " ، و شهدت هذه المواجهة إصابة لاعب فريق tcs 2 زكرياء العباسي في رأسه غير أنه أصر على إنهاء المباراة، كما لوحظ تميز لافت لحارسي المرمى، الذن تصدوا لعدة كرات خطيرة، المباراة انتهت بالبياض ليحتكم الفريقين لضربات الحظ.
و أعطيت لفريق tcs 2 أولوية التسديد، و قد تم إهدار الهدف، بينما نجح فريق tcs 3 من إحراز التفوق في أولى ضرباته الترجيحية، ثم بعد إهدار هذا الأخير لضربة تريجيحة مقابل تسجيلها من طرف الفريق الآخر أصبحت النتيجة متعادلة، و بمجرد أن سجل tcs 2 خامس كرة له فرح اللاعبون بالانتصار فخرجوا عن الملعب يحتفلون،ظانين أنهم قد كسبوا المباراة، لكن فرحتهم لم تتم، فقد تجمع لاعبوا فريق tcs 3 على الأستاذ الذي أعلن عن نهاية المباراة مسبقا، و نبهوه إلى أن فريق تي سي اس 2 لم يفز بعد، إذ أنه هو من سدد أولا، و بالتالي فلازال من نصيب فريق tcs 3 ضربة ترجيحية أخرى، لكن لاعبوا و مشجعوا فريق tcs 2 انتفضوا و أعلنوا عدم أحقيتهم في تسديد الكرة خصوصا أن الحكم قد صفر أخيرا و أعلن عن فوزنا، و بعد أخذ و رد، قرر الأستاذ المكلف حمادة تخويل فريق tcs 3 حقه في تسديد آخر ضربة بعدما تأكد من الخطأ، و قد تمكن من تسديدها بنجاح، و بقيت النتيجة متعادلة إلى غاية الضربة الترجيحية الثانية عشر حيث تمكن فريق tcs 2 من خلق الفارق، و يفوز ببطاقة العبور للدور النصف النهائي.
و أهم ما أثار انتباه جميع المتتبعين هي مهارة كل من حارس فريق tcs 2، و حارس tcs 3 ، الذين أبانا عن إمكانية كبيرة في الحراسة، و يشهد على ذلك عديد الكرات التي تم التصدي لها، و قد ارتدى لاعبوا فريق tcs 2 أقمصة فريق الريال مدريد، بالمقابل أبى أن يظهر فريق tcs 3 بقميص النادي الكاطالوني، و هكذا بدت المباراة كأنها الكلاسيكوا الإسباني المصغر، إذا ما استثنينا الملعب.
و هكذا يستمر زحف tcs 2 نحو تحقيق حلمه المتمثل في الفوز ببطولة الموسم، فبعد أن تعرض لطعنة في أولى مبارياته لم يقع على الأرض وأو يختفي وراء الجدران العازلة رافعا راية بيضاء، بل أخرج السكين من جسده، ثم كتب بدمه على الأقمصة " لن أرحم أحدا "، و لسوء حظ فريق tcs 3 أن وقع في مواجهة هذا الثائر المنفعل، و إلا لتمكن هذا الأخير من الذهاب بعيدا في الدوري نظرا لمستوى لعبه الرفيع، في ظل وجود عملاق يحرس الشباك
تقرير : محمد بقالي
تصوير : أنس السفتي
انعقد يوم أمس الجمعة 26 مارس 2010 الجمع التأسيسي لنادي القراءة، و ذلك بالقاعة 25 التابعة لثانوية ابن الهيثم، و في بداية هذا الجمع تمت مناقشة أهداف النادي و قانونه الأساسي، و بعد المصادقة عليه بالإجماع من طرف الجمع، و من ثم، تم الانتقال إلى تشكيل المكتب و المصادقة عليه بالإجماع كذلك.
و إليكم هيكل النادي:
منشط النادي: الأستاذ عبد اللطيف تلوان
المنسق: إيمان اشفيرة
نائبه الأول: حمزة دودوح
نائبه الثاني: سلوى أبركان
الكاتب: رفيق الناصري
نائبه: سلمى بلبون
أمين المال: دعاء أبركان
نائبه الأول: شيماء المتوكل
نائبه الثاني: لبنى العيساوي
المستشارون: هاشم الصالحي - مريم شكري - رضوان سلامي - اسماعيل بركاني - مروان النقادي العادل - مصطفى عكريدي - ياسين الوظاف
الأعضاء الشرفيون: سارة بوترفاس - محمد شكري - محمد همهام - سناء جحوح
و يعلم نادي القراءة أنه يفتح المجال للقراءة و المطالعة الحرة كل يوم أربعاء ابتداءا من الساعة الرابعة بالقاعة 25 ، و جدير ذكره أن مكتبة القاعة، تتضمن نحو 100 كتاب موزعة على المجالات الآتية :
- المجال الديني
- المجال القصصي
- المجال العلمي و الثقافي
- المجال الروائي
فعلى من يهمه الأمر الالتحاق بالقسم 25 كل يوم أربعاء ابتداءا من الساعة الرابعة مساءا أو الاتصال بالأستاذ عبد اللطيف تلوان
بعدما تم التطرق في النشاط الأول إلى التعريف بمعنى الإبداع، تجلياته و أهميته، انتقل الأستاذ حاجي إلى الحديث عن العوائق التي تمنع الفرد من الإبداع، و ذلك في النشاط الذي احتضنته القاعة 25 عشية اليوم، والمنظم من طرف نادي الإبداع، قبل الخوض في صلب الموضوع، و طرح تلك المشاكل و العوائق، اتمتع الجميع بمشاهدة صور إبداعية جميلة و مدهشة، صور لنقش على البطيخ و على البيض، عشرات الصور منها، جعلت الحضور يتساءل عن مدى ذكاء أولئك الذين قاموا بالفعل، و طلب منهم صياغة تعريف بكلمة الإبداع، و التعريف الصحيحة لهذه الكلمة، هو بمعنى إيجاد أشياء لم تكن من قبل، و هذا ما يدعى بالاختراع، أو إيجاد شيء موجود لكن من دون أصر، و هذا هو الاكتشاف بعينه.
هذا و فتح المجال أمام الحضور للحديث عن المعيقات التي تمنعهم من القيام بفعل الإبداع، و اختلفت الآراء من تلميذ لآخر،الأستاذ حجي جمع كل تلك المشاكل و أضاف إليها، و أولى هذه العوائق هو الشعور بالنقص و ابتلاء الايحاءات السلبية، تليها غياب الثقة في النفس، الجهل و الابتعد عن طلب العلم، الخوف من الاستهزاء و النقد، ضعف الهمة و الرضى بالذل، اعندام و ضعف نفسية التحدي و المجازفة، الخوف على الرزق و الأجل ثم الخجل و الاستحياء من الرؤساء، الانغماس في الشهوات و المفاسد، سرقة جهود الآخرين و أفكارهم، جهل الرؤساء ( ليس بالمعنى السياسي ) و جمود تفكيرهم و محاربتهم للأفكار الإبداعية و التفسيرية، و من بين الأسباب أيضا، و التي اتفق عليها جميع الحاضرين انعدام التشجيعو ضعف الحوافز المقدمة للمبدعين، التربية السلبية و قتل روح الإبداع، الانشغال الكثير و عدم التفرغ، عدم استغلال الوقت، الرضى بالواقع و الاطمئنان له، الجمود على الخطط، نقص المعلومات، التشاؤم و النظر بمنظار أسود، عدم استشعار المسؤولية و أخيرا الروتـــــــــــين، و الذي اعتبره الأستاذ حجي أهم معيق، كل هذه الأسبابو ربما أسباب أخرى، هي التي تمنع كل واحد منا من الإبداع، و بخصوص مشكلة الاخوف من سخرية الآخرين، فقد حكى الأستاذ حجي خلال هذا النشاط للحضور، ما فعله بتلميذه الذي كان يخاف كثيرا من سخرية التلاميذ، و يحس بكثير من الاشمئزاز كغيره حينما يسمع ضحكات التلاميذ الساخرة منه، و ذلك يحدث في كل الفصول تقريبا، فلما لاحظ الأستاذ ذلك، طلب منه ( أي من التلميذ ) أن يقوم للسبورة و يقف هناك، ثم طلب الأستاذ من التلاميذ أن يضحكوا جميعا، فبدؤوا يضحكون و يقهقهون لحظات عدة، فسكتوا، ثم طلب منهم أن يضحكوا أكثر، فواصلوا الضحك، و هم ينظرون إلى التلميذ الواقف أمامهم، طلب من التلميذ أن يقرأ نكتة، فقرأها ثم ضحكوا و ضحكوا، و عاد التلميذ إلى مقعده، و النتيجة أن تخلص هذا الأخير من ذلك الثقل الكبير، و لم يعد يأبه لضحك التلاميذ، و لا يتأثر به، أما القصة الثانية فهي عن رياضي أجنبي، اعتاد أن يضع سماعات على أذنيه و يستمتع للموسيقى، ثم يبدأ بالرقص أمام آلاف المشاهدين، و ذلك من أجل أن يخفف الضغط النفسي، أما القصة الثالثة و المحورية، فهي عن مبدع ياباني اسمه هوندا ( قصة هوندا ) إنها قصة حقيقية لهذه الشخصية البارزة، و التي أعطت للجميع درسا في الصبر و قوة العزيمة.
أنهى الأستاذ حجي هذا النشاط بعرض صور أخرى لرسومات إبداعية جميلة يصعب فهم تركيبته أحيانا، و اقترح علينا الأستاذ تمرينا منزليا طلب من جميع الحضور إنجازه، أ لا هو أن يتجه كل واحد منهم إلى المرأة و يقف أمامها ثم يبتسم و يقول واثقا من نفسه " أنا مـــبــــدع "
تقرير : محمد بقالي
تصوير : أنس السفتي
الجمعة 26 مارس 2010
كان من بين أهم المشاريع التي خطها نادي البيئة بثانوية ابن الهيثم لهذا الموسم، غرس الأشجار و الزيادة من المساحات الخضراء داخل المؤسسة، و ذلك من أجل إضفائها روقنا و جمالا، ليس لهذا فقط، بل لأهداف أخرى، فحملة الغرس هاته التي شارك فيها مجموعة من التلاميذ من شأنها أن تنمي الإحساس و الوعي الفردي بمدى أهمية الغرس، ففي ذلك مساهمة مباشرة في الحفاظ على البيئة.
من أقصى شرق المؤسسة، شجيرات صغيرة تم غرسها من قبل التلاميذ و بعض العون، امتدت حتى الممر الأوسط في الثانوية، لتظهر مساحات خضراء صغيرة و قد أحيطت بشجيرات كذلك تم غرسها في خضام هذه العملية، و هذا الزحف الأخضر سيشمل مناطق أخرى داخل المؤسسة، في بحر هذا الشهر.
و قد استبشر تلاميذ المؤسسة خيرا بهذه البادرة الحسنة التي قام بها نادي البيئة، معتبرين ذلك وفاءا لعهوده، و انعطافا جديدا لمسار تطوير الثانوية، و الذي انطلق من إعادة تهيئة الساحتين و تبليط الممرات في عهد إدارة السيد الميري.
و يلحظ الجميع مدى التغير الكبير الذي طرأ على مؤسسة ثانوية ابن الهيثم هذا العام، و يقول أحد تلاميذ المستوى الثاني باكلوريا " قبل هذا الموسم كانت المؤسسة شبيهة بالسجن، حيث أنها كانت محاطة بسياج كبير من كل الجوانب، و مليئة بالممرات الضيقة الوسخة، و لكن الحمد لله، مؤسستنا تغيرت نحو الأفضل، و يجب علينا أن نعترف بذلك، و نشكر كل من سهر على تجميلها "
و جدير بالذكر أن الأستاذة سميرة حموتي المشرفة على نادي البيئة، قد شاركت شخصيا في عمليات الغرس هاته إلى جانب أعضاء النادي و الحراس العامين.
متابعة : محمد بقاليصور خاصة بإدارة المؤسسة
